
幾年前當科任老師的時候,雖然課很多,不過沒有繁雜的級務,反而有許多空餘的時間,那時候就瘋狂的飼養蝶、蛾的幼蟲,觀察這些幼蟲的成長史,許多精華的飼養紀錄都是在那時期寫的(可見文章分類的自然生態-->飼養記錄)。後來擔任導師,養蟲的時間就變成「養學生」,沒有多餘的時間來飼養昆蟲並做紀錄。不過,我當老師可不是當假的,這個興趣,我已經傳承給我的學生,讓學生繼承老師的志業,哈~
這一屆從四年級開始帶,去年讓他們從簡單入門級的菜蟲開始(紋白蝶的幼蟲),班上有一票小朋友也瘋狂的愛上養蟲的樂趣,本來以為大多是男生會比較有興趣,不過我們班比較特別,反而是女生比較熱衷於養蟲,特別是雨峮這位小公主般的女生。大概是上個月吧!她拿了一盒幼蟲給我看,說是在她家裡榕樹上發現的,還好老師有練過,一眼就看出那是石牆蝶的幼蟲。石牆蝶幼蟲我本身有兩次飼養經驗,不過都失敗收場,兩次都是幼蟲養到一半,就不明原因的暴斃。後來我就不再進行石牆蝶幼蟲的飼養。我把我的失敗經驗跟她說,但她還是堅持要飼養看看
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六月初的某個早上學校整潔活動時間,我到班上打掃的停車場巡視,負責打掃的其萍跟我說他們在落葉堆裡找到奇怪的蟲蛹,我一看,就大略推測出是什麼了,應該是以前曾經飼養過的夾竹桃天蛾的蛹,把牠帶回教室給學生觀察
學校後面的停車場,圍籬旁有兩棵黑板樹,黑板樹是夾竹桃天蛾的食草之一

其萍說他們就是在落葉堆裡找到的,我心想他們的眼睛還真利啊!這樣也可以找的到?天蛾的幼蟲成長階段會棲息在食草植物上,等要化蛹了,會找一個隱密的地方,有些還會鑽到土裡

撿到的兩個蛹,拿在手上,乍看之下真像是狗屎,這兩個蟲蛹非常有活力,稍微碰一下就會扭動尾部,這可不是在玩,因為有許多寄生蜂和寄生蠅會找蟲蛹來寄生,而蟲蛹本身沒什麼防衛能力,只能靠扭動來趕走這些會威脅生命的小東西,不過效果如何,我想,應該作用不大吧!這次拍了蟲蛹扭動的動態影像,可以看看,相當有趣
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自從我從科任轉任級任老師之後,已經有兩年沒再養蟲了,以前擔任科任時,課餘閒暇時就在科任教室裡放一些飼養箱,養著從野外採集回來的不知名幼蟲﹝大多以蝴蝶或蛾的幼蟲為主﹞,但是後來被抓去當級任後就沒那個閒情逸致了。直到今年5月中旬,在三星腦寮坑無意間發現了一隻斜綠天蛾的幼蟲,又讓我燃起了飼養的慾望
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今年1月26日在校園裡採集到一隻幼蟲,是以前沒見過的種類,在好奇心的驅使下,把牠請回教室供養,看牠的體型,依照我的經驗判斷,應該不用多久就會化蛹了
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水蠆﹝ㄔㄞˋ﹞,蜻蜓的幼蟲,生活於水中‧平常在天空飛翔的蜻蜓或豆娘大家看了都習以為常,但是大概少有人看過牠們的幼生期吧!我們學校自從去年生態池完工後,我發現蜻蜓與豆娘的數量有變多的趨勢,我帶著幾個學生到生態池去撈,果真找到幾隻水蠆
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哈哈哈!我的天蛾飼養紀錄又可以再添上一筆,各位親朋好友,今天要和各位分享的是條紋天蛾
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好久沒有發表飼養紀錄的文章了,飼養昆蟲並記錄牠的生活史真的是件費時又辛苦的事,不過其中的樂趣也必須自己親身飼養才能體會‧這一隻綠翅褐緣野螟是今年暑假前所飼養的個體,放在檔案夾裡差點忘了發表
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前幾個月飼養黑樹蔭蝶,因為必須補充牠的食物─颱風草,所以趁著在南方澳南安國小附近拍照時,順手採集一包颱風草葉片,當時沒注意,回來取出葉片時發現幾隻弄蝶的幼蟲和不知名蛾的幼蟲,無意間又多了兩種可飼養的物種,而且方便的是,都吃同一種植物,省得我到處去尋覓
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記得四月中的某日,在自由時報的地方新聞看見一篇報導,說基隆某社區的杜鵑花上出現了數量驚人的毛毛蟲,每隻長達4~5公分,請教專家說是一種葉蜂,對人無害‧說來真巧,看到這個資訊的隔日,我也在家裡附近的杜鵑花上找到這種葉蜂的幼蟲
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