四年級下學期自然課第二單元上的昆蟲，班上小朋友上完自然課，回到教室很高興的跟我說他們要養蠶寶寶，我不想澆冷水，不過我還是跟他們說，不要養蠶寶寶啦！那已經不流行了，養蝴蝶怎麼樣?其實之前我就提過了，以前學校的自然課幾乎都是養蠶寶寶，但是蠶寶寶後來變成蠶蛾，生下一堆卵，要怎麼辦?繼續養?那龐大的數量很嚇人的。把卵丟掉?我們不是要教導學生尊重生命嗎?所以，還是養蝴蝶比較單純又簡單
雖然我沒有教自然，但還是我利用一節電腦課時間讓學生看我以前的昆蟲飼養紀錄，那可是我以前花了好多時間所記錄的心血結晶，學生看了似乎受到不少衝擊，也決定改養蝴蝶。因為要考慮到學生是否能方便的取得蝴蝶食草，所以我建議他們養紋白蝶的幼蟲，也就是俗稱的菜蟲，許多小朋友的外公外婆幾乎都有自家菜園，取得幼蟲和食草應該不成問題，結果隔天，我在家裡菜園的高麗菜上找了幾隻紋白蝶的幼蟲，打算帶到學校給小朋友一些驚喜，結果班上好多小朋友早已把一堆肥肥綠綠的菜蟲帶進教室，真有效率啊！
許多女老師幾乎是聞蟲色變，不過我們學生可是一點都不怕
班上女生也都把幼蟲當成心愛的寵物飼養
沒想到連班上的小公主雨峮，也敢把一堆幼蟲放在手上把玩，可見飼養昆蟲對於小朋友極具吸引力
雨峮今天用一個小紙盒裝這些幼蟲來學校
我一看外觀，竟然是小一號的水果紙盒，真是可愛，不過這並不適合拿來當成飼養箱
民宇聽到要飼養昆蟲，從家裡帶來雞母蟲（看起來應該是金龜子的幼蟲）來秀給大家看
翠綠色的紋白蝶幼蟲
昨天給學生看了我的紋白蝶飼養紀錄後，也有小朋友在菜園裡認出了紋白蝶的蛹而採集回來
結果今天前往辦公室的途中，在水生池旁發現了一株細葉碎米薺，平時根本不太會去注意，因為跟學生提到了飼養紋白蝶，我想到了十字花科的細葉碎米薺也是紋白蝶的食草之一，我蹲下來找尋，還真的讓我找到了兩隻幼蟲
因為幼蟲有很好的保護色，所以沒有仔細觀察，老實說不太容易發現
細葉碎米薺植株上除了紋白蝶的幼蟲之外，還有許許多多的蚜蟲
在拍蚜蟲的同時，發現有一隻小蠅在附近盤旋，仔細一看，好像是食蚜蠅，是我之前沒拍過的種類
牠岀現在蚜蟲附近，難道是在找食物？
把注意力回到紋白蝶幼蟲身上，發現這兩隻幼蟲的體背上竟然有明顯的黃色線條，牠是本土的啦！在台灣有兩種紋白蝶，一種叫「紋白蝶」，一種叫「台灣紋白蝶」，有掛名台灣的就是土生土長的紋白蝶，牠的幼蟲體背上有明顯的黃線，而紋白蝶，聽說是二次世界大戰期間美軍駐台，美國大兵愛吃生菜沙拉，但卻不敢使用我們台灣種植的蔬菜，因為以前的人都使用糞尿來澆灌蔬菜，美軍哪敢吃啊！所以從琉球進口生鮮蔬菜，紋白蝶也就跟著引進了台灣，現在牠的族群甚至勝過了台灣紋白蝶
所以這還是我第一次發現這種台灣本土的紋白蝶，而且就在我們校園裡耶～
你能輕易的發現紋白蝶幼蟲嗎？
在細葉碎米薺上採集的兩隻台灣紋白蝶幼蟲
比較一下紋白蝶和台灣紋白蝶幼蟲的差異
後來以前帶過的學生拿著一隻黑色的蛾來問我，我一看就認出這是茄苳斑蛾（鳳斑蛾），因為五年級班級前面有好幾棵茄苳樹，茄苳斑蛾幼蟲的食草就是茄苳樹的葉子，所以不難發現
我忘記告訴他們，當時在帶這屆五年級學生的時候，就曾讓他們飼養過茄苳斑蛾的幼蟲（詳情請見---茄苳斑蛾飼養熱潮），不過那一次飼養所採集的幼蟲，幾乎都被寄生蜂下了蛋，養到一半，幼蟲體內鑽出一堆寄生蜂幼蟲，結果養蛾變成養出一堆小蜂，所以他們沒能見到茄苳斑蛾的成蟲，所以這次出現的成蟲，剛好補足他們上次沒有見到成蟲的遺憾
可能是剛羽化不久的個體，所以可以放在手上觀察而不會飛走
在飼養蝴蝶幼蟲時，還是要提醒小朋友十點注意事項：
1.使用的容器空間要足夠，最好是用透明的，以便觀察，也要有足夠的通風孔，以免悶熱而讓幼蟲染病。
蝴蝶羽化後也要有能夠攀爬的地方，讓羽化的蝴蝶有晾翅的空間。
2.要定時提供幼蟲新鮮食草，以免幼蟲餓死。
3.紋白蝶幼蟲的食草採集，可選擇十字花科的高麗菜、青花菜葉、小白菜、蘿蔔葉等。
4.最好不要用媽媽在市場裡買回來的高麗菜或小白菜，曾有人拿市場裡買的菜回來餵食幼蟲
，結果，幼蟲全被毒死了，那代表蔬菜有噴農藥，所以，最好摘自家菜園裡沒有噴藥的菜。
5.未經許可，不可擅自去別人的菜園裡偷拔菜。（這句話好熟啊！）
6.要做觀察紀錄
7.配合國語第一單元---尊重生命，一定要盡力照顧幼蟲，當個有愛心、有責任的飼主。
8.有任何問題都可以找張老師協助。
9.暫時想不到要說什麼了......
10.祝各位養蟲愉快～
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